政策解讀:智能制造給企業(yè)帶來的影響分析及前景預(yù)測(二)(連載)
上接“智能制造給企業(yè)帶來的影響分析及前景預(yù)測(一)”
智能生產(chǎn)對復(fù)合型人才有著巨大需求。隨著數(shù)字化研發(fā)設(shè)計管理工具的普及,員工需要具備應(yīng)對工業(yè)4.0的基本素質(zhì),傳統(tǒng)的工藝類崗位也面臨著數(shù)字化改造,CAD、CAM、CAE、CAPP、MES、ERP等工具的運(yùn)用已經(jīng)成為員工的基本能力要求。一些傳統(tǒng)崗位在生產(chǎn)中的作用將逐漸弱化,甚至消失,例如:曬圖員崗位逐漸退出歷史舞臺,而數(shù)字化建模、精益專員、逆向造型、3D打印、精密測量與檢驗崗位越來越重要。這些崗位目前在高校范圍內(nèi)并沒有對應(yīng)的專業(yè),崗位員工主要是企業(yè)自我培養(yǎng)。
智能裝備對機(jī)電復(fù)合型人才有著巨大需求。隨著國家有計劃地對傳統(tǒng)企業(yè)進(jìn)行數(shù)控化、信息化和智能化改造,高端數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人、增材制造等智能制造裝備將會普及應(yīng)用,需要大量操作、調(diào)試、維護(hù)、維修和改造方面的專業(yè)人才。
我國制造業(yè)是工業(yè)2.0、3.0、4.0多種水平并存,并逐漸向高層次轉(zhuǎn)變的狀態(tài),對傳統(tǒng)制造類專業(yè)人才仍有著持續(xù)需求。從2015年第一季度全國十大城市崗位需求和求職排行榜來看,排名前五的天津、上海、重慶、沈陽、武漢,機(jī)械加工行業(yè)崗位空缺與求職人數(shù)比仍高居榜首,大量崗位招不到合適員工,仍出現(xiàn)用工荒。
崗位結(jié)構(gòu)變化對職業(yè)能力提出新要求
在“中國制造2025”背景下,企業(yè)的發(fā)展趨勢、崗位及人才需求的變化對高職教育正在發(fā)生沖擊,人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與市場崗位對接正悄然發(fā)生變化。
據(jù)對庫卡機(jī)器人上海有限公司、ABB上海公司、武漢惟景三維科技有限公司等20余家企業(yè)的數(shù)字化車間、無人廠進(jìn)行問卷調(diào)查和現(xiàn)場考察發(fā)現(xiàn),智能生產(chǎn)企業(yè)和智能裝備制造企業(yè)的崗位職業(yè)能力呈現(xiàn)不同的發(fā)展趨勢。
在智能生產(chǎn)企業(yè),產(chǎn)品設(shè)計崗位依然占據(jù)重要地位。對于CAD、CAM的應(yīng)用能力要求越來越高,同時對CAE的需求日益凸顯,越來越多的企業(yè)更加重視CAE在產(chǎn)品設(shè)計中的重要地位。
企業(yè)對機(jī)械制造崗位專業(yè)能力的需求也更高。機(jī)械制造崗位能力需求進(jìn)一步升級,越來越多的企業(yè)更加看重多元、復(fù)合型人才。CAM編程能力將成為普遍性要求,對數(shù)據(jù)信息化管理的要求也會普及。更多的操作崗位被機(jī)器人替代之后,工藝技術(shù)人員將分離出來,更多關(guān)注工藝布局、工藝實施、工藝優(yōu)化,因此,CAPP、PDM、加工過程動態(tài)仿真這些新的崗位技能要求被具體定義出來。
同時,精益生產(chǎn)管理崗位需求加大,精益專員崗位空缺增多。此外,數(shù)字化工廠和無人車間的出現(xiàn),對工廠現(xiàn)場布局與優(yōu)化也提出了新的含義,更多的仿真平臺被采用,來輔助無人車間的正常運(yùn)行,如人機(jī)工效仿真、生產(chǎn)物流系統(tǒng)仿真、制造企業(yè)生產(chǎn)過程執(zhí)行管理系統(tǒng)、零件流的靜態(tài)分析與動態(tài)分析等。
而在智能裝備企業(yè),對機(jī)械、電氣等基礎(chǔ)知識的要求,如機(jī)械制圖及計算機(jī)輔助制造、電工電子技術(shù)、精度檢測與公差配合、液壓與氣動技術(shù)應(yīng)用等十分強(qiáng)調(diào),必須人人過關(guān);工業(yè)自動化領(lǐng)域的核心技術(shù)PLC、伺服電機(jī)、步進(jìn)電機(jī)、傳感器、C語言等應(yīng)用依然是所有崗位必備技能,工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制、組態(tài)技術(shù)也成為普遍性要求;機(jī)械、電氣制圖依然是必備的基本功,并且需要掌握計算機(jī)輔助繪圖的高效工具;除日常維護(hù)維修類崗位外,其他智能裝備相關(guān)崗位對計算機(jī)輔助繪制電路圖提出了要求;崗位需求人數(shù)以設(shè)備制造、維護(hù)維修崗位需求人數(shù)居多,而現(xiàn)場編程調(diào)試、系統(tǒng)集成、設(shè)備改造功能開發(fā)等崗位人數(shù)雖然較少,但崗位要求明顯較高,屬于技術(shù)含量較高的崗位。
“中國制造2025”真正實現(xiàn)了制造工藝仿真優(yōu)化、制造過程數(shù)字化控制、狀態(tài)信息實時監(jiān)測,企業(yè)“熟練工種”將減少,人將更多地從事產(chǎn)品設(shè)計、工藝優(yōu)化、生產(chǎn)系統(tǒng)管理等工作,需要有較強(qiáng)的分析問題、解決問題能力,企業(yè)“能動工種”將增加。應(yīng)對“中國制造2025”這一發(fā)展機(jī)遇,高職院校應(yīng)重新審視制造類專業(yè)定位,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),提升師資隊伍水平。
(完)